معیار موفقیت یا شکست نظام تعلیم و تربیت، کیفیت آموزش کودکان استثنایی است
مدیریت آموزش: رییس سازمان بهزیستی کشور، ضمن اشاره به دوگانگی احساسی میان شادی بازگشایی مدارس و یادآوری شهادت دانش آموزان در حوادث اخیر، بر اهمیت حیاتی آموزش وپرورش فراگیر تاکید کرد.
مراسم بازگشایی متمرکز مدارس استثنایی با حضور مسئولان آموزش و پرورش و مقامات کشوری بامداد امروز برگزار شد.
در این مراسم سید جواد حسینی، رییس سازمان بهزیستی کشور، با یادآوری خاطره تلخ شهادت ۱۶۸ دانش آموز دختر و پسر در حوادث اخیر، اظهار داشت: در صورتیکه بازگشایی مدارس حس شادمانی به همراه دارد، اما یادآوری این شهدا، حسی از غم و اندوه را در وجود انسان ها بوجود می آورد که این دوگانگی، قسمتی از واقعیت های امروز ماست.
ایشان در ادامه ضمن اشاره به نقش کلیدی سازمان آموزش و پرورش استثنایی در ساختار نظام تعلیم و تربیت، این سازمان را مینیاتور کوچک شده کل نظام آموزشی» نامید و اضافه کرد: «آموزش و پرورش استثنایی علاوه بر فرآیندهای آموزشی و پرورشی، پروسه توان بخشی را نیز در بر می گیرد که آنرا از سایر بخش های آموزشی متمایز می کند.
حسینی با تأکید بر دیدگاه ها قاسمی، دبیر ستاد مناسب سازی، تاکید کرد که معیار اصلی موفقیت یا شکست یک نظام آموزشی، میزان کیفیت خدمات به خردسالان استثنایی است.
وی اظهار داشت: اگر می خواهید بدانید یک جامعه از سلامت اجتماعی و سرمایه اجتماعی برخوردار می باشد یا خیر، باید کیفیت نظام آموزش و پرورش خردسالان استثنایی را بررسی کنید؛ چونکه آینده جامعه از مدارس امروز نشأت می گیرد.
رییس سازمان بهزیستی با انتقال از مدل «پزشکی» به مدل «اجتماعی» در مواجهه با توان خواهان، تصریح کرد: «امروزه نباید تنها بدنبال رفع کمبودهای جسمانی افراد بود، بلکه باید جامعه و مدرسه را فراگیر کرد. اگر جامعه و مدرسه برای همه، فارغ از توانایی ها، عادلانه، در دسترس و بدون مانع نباشد، آن جامعه و آن محیط، بیمار است.
او در آخر، با پیشنهاد تغییر رویکرد در مدیریت محیطی، از ضرورت جایگزینی مفهوم «مناسب سازی» با «دسترس پذیری» سخن گفت و تاکید کرد که این تغییر مفهوم، نشان دهنده حرکت به طرف جامعه ای دوستدار انسان و محیط انسان دوست است.
در ادامه این مراسم غلامعلی افروز، بنیان گذار سازمان آموزش و پرورش استثنایی، با تاکید بر اهمیت تغییر نگاه جامعه و سیاست گذاران، خواهان سرمایه گذاری گسترده دولت در راه پیشگیری و آموزش به هنگام شد تا دانش آموزان با نیازهای خاص بتوانند به بالاترین سطح خودکفایی و قابلیت دست یابند.
افروز در مراسم شروع سال تحصیلی در مجتمع استثنایی سروش گفت: «این باور قلبی من است که در تمامی کشورهای رشدیافته، بیشترین توجه به دانش آموزان و خانواده های استثنایی می شود؛ چونکه این کشورها بودجه های خیلی کلانی را برای آنها تدوین کرده اند و خانواده ها نیز در این راه با مطالبه گری، مسیر پیشرفت را آماده می سازند.»
تغییر واژگان؛ قدمی به طرف تغییر باورها
بنیان گذار سازمان آموزش و پرورش استثنایی ضمن اشاره به لزوم اصلاح مفاهیم، از جایگزینی واژه هایی نظیر «کم توان» یا «عقب مانده» با واژه زیبای «آهستگان» حمایت کرد. وی با استناد به فرهنگ ایرانی اظهار داشت: «رهرو آنست که آهسته و پیوسته رود؛ این دانش آموزان در مراکزی با سابقه بالاتر از ۲۵ سال، پتانسیلهای شگرفی در ورزش های باستانی و هنرهای خلاق از خود نشان داده اند.» وی همین طور تاکید کرد که تغییر نام تابلوهای مدارس استثنایی، اولین اقدام وی در دوران مسئولیت بوده است، برای اینکه باور دارد «نام های غلط، باور غلط و رفتار غلط ایجاد می کنند.»
آموزش فراگیر و تبادل تجربیات میان مدارس
افروز در ادامه به ضرورت ترویج آموزش فراگیر و تلفیقی پرداخت و اظهار داشت: «کودک استثنایی در تمام دنیا در مدارس عادی نیز حضور دارد. ما باید میان ذهنیت های عادی و استثنایی توحید ایجاد نماییم.» وی پیشنهاد کرد برای تقویت این روند، کلاس های مدارس عادی نیز باید در مدارس استثنایی اجرا شود تا دانش آموزان عادی بتوانند از نزدیک با اراده و خلاقیت همسالان خود آشنا گردند.
چالشگری؛ عبور از موانع برای رسیدن به اوج
بنیان گذار سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بازخوانی ریشه واژه «چالشگری»، این گروه از دانش آموزان را «چالشگران هوشمند» نامید. وی ضمن اشاره به موفقیتهای بین المللی این عزیزان اظهار داشت: «چالشگر یعنی دانش آموزی که با وجود محدودیت، به یک نخبه جهانی بدل می شود. ما گروهی از این بچه های چالشگر را برای مسابقات هنر به تایلند اعزام کردیم که رتبه اول جهان را کسب کردند.»
ضرورت تقویت نیروی انسانی و آموزش به هنگام
افروز در بخش پایانی سخنان خود، به چالش های موجود در عرصه نیروی انسانی اشاره نمود و اظهار داشت: «در برخی کشورها برای هر کودک استثنایی حداقل دو مربی پیش بینی شده است، در صورتیکه در کشور ما گاهی برای کلاسی با ۵ یا ۶ دانش آموز، تنها یک معلم حضور دارد. ما نیازمند تقویت حضور مربیان، دستیاران و حتی حمایت والدین هستیم.»
وی تاکید کرد که دولت باید تمرکز خودرا بر «آموزش به هنگام» و پیشگیری دقیق از بروز لطمه ها قرار دهد تا این فرزندان بتوانند به شکوفایی برسند و تصریح کرد که این کودکان، «بهشتیان روی زمین» هستند که وظیفه همه ماست تا در راه پیشرفت آنان گام برداریم.
خلاصه اینکه مراسم بازگشایی متمرکز مدارس استثنایی با حضور مسؤلان آموزش و پرورش و مقامات کشوری صبح امروز انجام شد.
در این مراسم سید جواد حسینی، رئیس سازمان بهزیستی کشور، با یادآوری خاطره تلخ شهادت ۱۶۸ دانش آموز دختر و پسر در حوادث اخیر، گفت: در صورتی که بازگشایی مدارس حس شادمانی بهمراه دارد، اما یادآوری این شهدا، حسی از غم و اندوه را در وجود انسان ها بوجود می آورد که این دوگانگی، قسمتی از حقیقت های امروز ماست.
ایشان در ادامه ضمن اشاره به نقش کلیدی سازمان آموزش و پرورش استثنایی در ساختار نظام تعلیم و تربیت، این سازمان را مینیاتور کوچک شده کل نظام آموزشی نامید و افزود: آموزش و پرورش استثنایی علاوه بر فرآیندهای آموزشی و پرورشی، فرایند توان بخشی را نیز در بر می گیرد که آن را از سایر بخش های آموزشی متمایز می کند.
حسینی با تکیه بر دیدگاه ها قاسمی، دبیر ستاد مناسب سازی، تصریح کرد که معیار اصلی موفقیت یا شکست یک نظام آموزشی، میزان کیفیت خدمات به خردسالان استثنایی است. اگر جامعه و مدرسه برای همه، فارغ از توانایی ها، عادلانه، در دسترس و بدون مانع نباشد، آن جامعه و آن محیط، بیمار است.
وی در آخر، با پیشنهاد تغییر رویکرد در مدیریت محیطی، از لزوم جایگزینی مفهوم مناسب سازی با دسترس پذیری سخن گفت و تصریح کرد که این تغییر مفهوم، نشان دهنده حرکت به طرف جامعه ای دوستدار انسان و محیط انسان دوست است.
در ادامه این مراسم غلامعلی افروز، بنیان گذار سازمان آموزش و پرورش استثنایی، با تأکید بر اهمیت تغییر نگاه جامعه و سیاست گذاران، خواستار سرمایه گذاری گسترده دولت در راه پیشگیری و آموزش به هنگام شد تا دانش آموزان با نیازهای خاص بتوانند به بالاترین سطح خودکفایی و قابلیت دست یابند. وی همینطور تصریح کرد که تغییر نام تابلوهای مدارس استثنایی، نخستین اقدام وی در دوران مسئولیت بوده است، به جهت اینکه باور دارد نامهای غلط، باور غلط و رفتار غلط ایجاد می کنند.
منبع: مدیریت آموزش
این مطلب مدیریت آموزش برایتان مفید بود؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب