سنجه فعلی کنکور مورد قبول آموزش و پرورش نیست
به گزارش مدیریت آموزش، رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش با عنوان این که سنجه فعلی کنکور مورد قبول آموزش و پرورش نیست، اظهار داشت: این سنجه نباید تنها به فاکتورهای آموزشی اختصاص یابد بلکه فاکتورهای تربیتی را نیز باید در برگیرد.
به گزارش مدیریت آموزش به نقل از ایسنا، احمد محمودزاده اظهار نمود: این که سهم مدارس دولتی نسبت به مدارس دیگر در کنکور پایین است، تصور غلطی است، چونکه همین مدارس سمپاد که بیشترین قبولی در کنکور از این نوع مدارس می باشد، جزو مدارس دولتی است.
محمود زاده اضافه کرد: دانش آموزانی که ضریب هوشی آنها نسبت به سایر دانش آموزان بالاست و به عنوان نخبه در مدارس سمپاد تحصیل می کنند، طبیعی است که موفقیت آنها در کنکور نسبت به دیگر دانش آموزان بیشتر باشد.
وی با اعلان اینکه سنجه کنکور تک بعدی است، اشاره کرد: امروز در جامعه چنین قلمداد می شود، دانش آموزانی که غیر از فعالیت آموزشی مدارس خود از آموزش خارج از مدرسه نیز برخوردار باشند موفقیت بیشتری را نسبت به دیگران در کنکور به خود اختصاص خواهند داد.
معاون وزیر آموزش و پرورش اشاره کرد: در سنجه های کنکور علاوه بر فاکتورهای آموزشی از قبیل تست زنی باید فاکتورهای تربیتی نیز گنجانده شود، به همین دلیل است که آموزش و پرورش سوابق تحصیلی دانش آموزان در سه سال منتهی به کنکور را مهم ارزیابی می نماید.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی اضافه کرد: هرچند افزایش کیفیت اجرائی کلاس های درسی از وظایف آموزش و پرورش می باشد ولی دیگر شرکا نیز باید به یاری آموزش و پرورش بشتابند. انجام ماموریت تعلیم و تربیت آینده سازان این مرز و بوم، به تنهایی از عهده آموزش و پرورش بر نمی آید و این امر خطیر نیازمند مشارکت همه ذی نفعان است.
منبع: مدیریت آموزش
این مطلب را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب