اگر چرخ سال تحصیلی مانند پارینه بچرخد آموزش مجازی موفق نخواهد بود
به گزارش مدیریت آموزش یک کارشناس آموزش و پرورش با اعلان اینکه آموزش حضوری در دوران اپیدمی کرونا الزاماتی را می طلبد که نظام آموزشی ما با آن فاصله بسیاری دارد اظهار داشت: از جانب دیگر آموزش مجازی نیز باید به شاخص هایی نائل شود تا نگرانی های والدین از آموزش فرزندان و معلمان از تدریس شان را برطرف کند. اگر قرار باشد چرخ بر همان روال سال تحصیلی گذشته بچرخد، باید اظهار داشت که آموزش مجازی پاسخگوی خوبی برای پروسه یاددهی - یادگیری نخواهد بود.
زهرا علی اکبری در گفت و گو با ایسنا، در این زمینه اظهار نمود: با به انتها رسیدن تعطیلات تابستانی مدارس در بیشتر کشورها، دولت ها برای از سرگیری روند آموزش در سال تحصیلی آینده - چه آموزش مجازی باشد و چه حضوری- تصمیماتی را اتخاذ نموده اند تا دانش آموزان از آموزشی مطلوب و مناسب استفاده کنند. آن طور که از شواهد بر می آید بیشتر جوامع توسعه یافته با واکسیناسیون حداکثری و آماده سازی فضای آموزشی خود، آموزش حضوری را گزینه مورد پسند برای سال تحصیلی در نظر گرفته اند.
وی ادامه داد: این تصمیم با موافقت خانواده ها و معلمان همراه بوده، چونکه از انجام وظایف توسط دولت در جوانب مختلف بازگشایی مدارس، مطمئن هستند. رهبران سیستم های آموزشی در سراسر جهان با سه سؤال مهم در ارتباط با بازگشت ایمن دانش آموزان به کلاس درس، درگیر هستند: چه موقع باید مدارس بازگشایی شود؟ برای کدام بخش از دانش آموزان و معلمان (اگر نه همه کشور مدنظر باشد) باید مدارس بازگشایی شوند؟ چه اقدامات بهداشتی و ایمنی باید هنگام بازگشایی مدارس اتخاذ شود؟
این کارشناس آموزش و پرورش با اعلان اینکه باید توجه داشت یک جواب درست و جامع برای این سؤالات وجود ندارد اظهار داشت: میزان مبتلاشدن به بیماری در جوامع نیز تغییر می کند، همانطور که در ظرفیت سیستم های مراقبت های بهداشتی نیز تغییراتی وجود دارد. سیستم های آموزش و پرورش از نظر ساختار و عملکرد متفاوت هستند و جوامع مختلف دارای ارزش های فرهنگی مشخصی هستند که تصمیم گیری آنها را آگاهانه تر می سازد.
علی اکبری اضافه کرد: در ایران نیز با شروع پروسه واکسیناسیون معلمان این مساله که مدارس بازگشایی حضوری داشته باشند یا خیر، مورد بحث و گفت و گو قرار گرفته است. اما آیا نظام آموزشی ما می تواند در شرایطی که کشور بطور نگران کننده ای درگیر بیماری کروناست، آموزش حضوری را اجرائی کند؟ ذکر این نکته مهمست که آموزش حضوری مولفه های بسیار ارزشمندی برای تعلیم وتربیت دانش آموزان دارد که بدون تردید آموزش مجازی و یا هر نوع دیگر آن نمی تواند همه آن مطلوبیت ها را یک جا به همراه داشته باشد. با وجود این، آموزش حضوری در دوران اپیدمی کرونا الزاماتی را می طلبد که نظام آموزشی ما با آن فاصله بسیاری دارد.
وی با اشاره به این که این الزامات را می توان از رعایت پروتکلهای بهداشتی در فضاهای آموزشی دنبال کرد که ناخرسندانه آن قدر مناسب و قابل دفاع نیست اظهار داشت: کلاس های درس کوچک، تراکم دانش آموزی زیاد، خدمات بهداشتی کم تجهیز شده، بودجه ناکافی مدارس برای تجهیز شدن و آمادگی کامل همچون مواردی است که اجرائی شدن آنها در مدارس با امکانات و داشته های نظام آموزشی فاصله دارد و نمی گذارد تا تصمیم بر آموزش حضوری، منطقی به نظر برسد.
این کارشناس آموزش و پرورش اشاره کرد: اگر هم صاحبنظران علوم تربیتی تاکید بر بازگشایی حضوری مدارس دارند باید به این نکته نیز توجه داشته باشند که آیا مدارس آمادگی لازم و کافی را دارند یا خیر؟ و بعد از آن اصرار بر آموزش حضوری داشته باشند.
علی اکبری افزود: دولت باید طی دوسال اخیر به این فکر می بود که شرایط را مهیا کند، اما متاسفانه نه فقط به این امر دقتی نشد، بلکه تا حدودی مسئله را با آموزش مجازی و تلویزیونی از دغدغه های خود دور کردند. دانش آموز برای رشد متوازن آموزشی و تربیتی خود به بودن در محیط مدرسه و گفت و گو با همسالان و معلمان خود در فضای اجتماع و مشارکت در کارهای تعلیم و تربیتی نیاز دارد. چنین خاصیت هایی از مدرسه با آموزش مجازی قابل جبران نیست.
وی با اعلان اینکه آموزش و پرورش در دوران کرونا فقط برای آموزش مجازی برنامه ریزی کرد، هرچند که در بستر الکترونیکی برنامه های پرورشی را نیز طراحی و اجرائی کرد، اما باید پذیرفت که ظرفیت قابل قبولی برای رشد ابعاد تربیتی دانش آموزان فراهم نشد عنوان کرد: بدین سبب آموزش مجازی حداقل تا آن زمان که مدارس آمادگی لازم برای رعایت پروتکل ها داشته باشند و واکسیناسیون معلمان و والدین و حتی دانش آموزان به درستی انجام بگیرد، تنها گزینه ای است که آموزش وپرورش در اختیار دارد.
این کارشناس آموزش و پرورش اضافه کرد: از جانب دیگر آموزش مجازی نیز باید به شاخص هایی نائل شود تا نگرانی های والدین از آموزش فرزندان و معلمان از تدریس شان را برطرف کند. اگر قرار باشد چرخ بر همان روال سال تحصیلی گذشته بچرخد، باید اظهار داشت که آموزش مجازی پاسخگوی خوبی برای پروسه یاددهی – یادگیری نخواهد بود.
منبع: مدیریت آموزش
این مطلب را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب