به گزارش مدیریت آموزش، کاهش ۵۰ درصدی تعداد دانش آموزان اتباع در مدارس تهران، شمار این دانش آموزان را از حدود ۶۰ هزار نفر در سالیان گذشته به کمتر از ۳۰ هزار نفر در سالجاری رسانده است؛ کاهشی که بگفته مدیرکل آموزش وپرورش شهر تهران، سهم آن در پایین آوردن تراکم هر کلاس بطور میانگین کمتر از یک دانش آموز بوده است.
به گزارش مدیریت آموزش به نقل از خبر آنلاین از ایسنا، کاهش جمعیت دانش آموزان اتباع در مدارس تهران، همزمان با تلاش ها برای جبران کمبود فضای آموزشی پایتخت، بار دیگر مبحث ظرفیت مدارس، نحوه نام نویسی دانش آموزان اتباع و لزوم ادامه دسترسی خردسالان لازم التعلیم به آموزش را به یکی از محورهای قابل توجه در حوزه آموزش و پرورش تبدیل کرده است؛ موضوعی که در کنار سیاست های ساماندهی اتباع، با مسئولیت آموزش و پرورش در فراهم کردن فرصت تحصیل برای خردسالان حائز شرایط هم ارتباط مستقیم دارد.
کاهش ۷۰۰۰ نفری تعداد دانش آموزان شهرتهران
محمدصادق معتمدیان، استاندار تهران، ضمن اشاره به پیشرفت ۹ پله ای این استان در سرانه آموزشی، از ساخت و بهره برداری از هزاران کلاس درس برای جبران کمبود فضاهای آموزشی اطلاع داده و اعلام نموده است که درنتیجه ساماندهی اتباع بدون مجوز هم ظرفیت نزدیک به ۳۰۰۰ کلاس درس در مدارس استان آزاد شده است. این در حالیست که تاکنون بیش از ۳۰۰۰ کلاس درس با استفاده از ظرفیت دولت، وزارت آموزش و پرورش، سازمان نوسازی مدارس، شهرداری ها، خیرین و مسئولیت های اجتماعی راه اندازی شده و ۳۰۰۰ کلاس دیگر هم در دست ساخت است که مقرر می باشد تا سال آینده وارد چرخه آموزشی شود.
به گفته وی تعداد دانش آموزان شهر تهران ۷۰۰۰ نفر کاهش یافته، اما در شهرستان های استان ۱۷ هزار نفر افزایش داشته است؛ موضوعی که به قول وی، می تواند با شرایط اقتصادی، سرریز جمعیت تهران به شهرستان ها و بازگشت تعدادی از اتباع ارتباط داشته باشد.
ثبت نام کمتر از ۳۰ هزار دانش آموز اتباع در مدارس شهر تهران
در همین زمینه مجید پارسا مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، ضمن اشاره به وضعیت نام نویسی دانش آموزان اتباع در مدارس شهر تهران عنوان کرد: حدود کمتر از ۳۰ هزار دانش آموز اتباع نام نویسی کرده ایم؛ این در شرایطیست که در سالهای قبل حدود ۶۰ هزار دانش آموز اتباع در مدارس تهران تحصیل می کردند و بر این اساس، کاهش حدود ۵۰ درصدی در این جمعیت داشته ایم.
وی افزود: با توجه به آئین نامه وزارت آموزش و پرورش در ارتباط با دانش آموزان لازم التعلیم و اشخاصی که مدارک لازم را دارند، همین طور دانش آموزانی که پیش تر در مدارس ما تحصیل می کردند و هم اکنون هم در ایران حضور دارند، مکلف به نام نویسی و فراهم کردن امکان تحصیل این دانش آموزان هستیم.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران ضمن اشاره به این که آئین نامه مربوطه به مدارس و مناطق آموزش و پرورش ابلاغ گردیده است، افزود: از نظر نام نویسی دانش آموزان اتباع مشکلی نداریم. دانش آموزان اتباعی که قصد نام نویسی جدید دارند، باید هولوگرام و مدارک لازم را از وزارت کشور دریافت کرده باشند تا نام نویسی آنها انجام شود؛ اما برای دانش آموزان قدیمی که پیش تر در مدارس ما تحصیل می کرده اند، این محدودیت وجود ندارد، چراکه این دانش آموزان لازم التعلیم هستند و ما از نظر وظیفه معلمی و مسئولیت آموزشی، مکلف به فراهم کردن زمینه تحصیل آنها هستیم.
کاهش حدود ۳۰ هزار دانش آموز اتباع از جمعیت دانش آموزی طی دو سال
پارسا ضمن اشاره به تاثیر کاهش جمعیت دانش آموزان اتباع بر تراکم کلاس های درس عنوان کرد: در دو سال قبل حدود ۳۰ هزار دانش آموز اتباع از جمعیت دانش آموزی ما کاسته شده اند و طبیعتاً این مورد بر تراکم دانش آموزی تاثیر گذاشته است؛ با این حال، برآورد من این است که تاثیر آن در هر کلاس درس بصورت میانگین کمتر از یک دانش آموز بوده است.
وی ضمن اشاره به فعالیت مدارس خیریه ای که به خردسالان کار خدمات آموزشی ارائه می کنند و بخش قابل توجهی از دانش آموزان آنها ممکنست از اتباع باشند هم افزود: تلاش نموده ایم فضاهای دولتی را در اختیار این مجموعه ها قرار دهیم با اجاره این فضاها فعالیت کنند. همین طور کوشیده ایم در حوزه های آموزشی و تربیتی هم به آنها کمک نماییم.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران ضمن اشاره به این که مدارس دارای مجوز تحت نظارت آموزش و پرورش فعالیت می کنند، افزود: اگر منظور، فضاهای آموزشی غیررسمی یا به اصطلاح «هوم اسکول ها» باشد، این مراکز از نظر آموزش و پرورش غیرقانونی هستند و طبیعتاً امکان پشتیبانی از آنها را نداریم؛ اما مدارسی که در چارچوب قوانین و مقررات از آموزش و پرورش مجوز گرفته اند و به این دانش آموزان خدمات ارائه می دهند، همچون مدارس خیریه، مشمول حمایت ما هستند و موظفیم به آنها کمک نماییم.
پارسا ضمن اشاره به تأکید وزیر آموزش و پرورش بر حمایت ویژه از این مدارس عنوان کرد: مقام عالی وزارت تأکید دارند که با توجه به خدمات خیرخواهانه این مجموعه ها، در بخش های مختلف از آنها حمایت شود. حتی اگر این مدارس در زمینه تهیه کتاب های درسی با مشکل مواجه باشند، تلاش می نماییم به آنها کمک کنیم؛ چراکه ممکنست به سبب نداشتن کدملی یا شناسه اتباع، امکان نام نویسی برخی دانش آموزان در سیستم تهیه کتاب های درسی را نداشته باشند.
وی عنوان کرد: می توانیم از ظرفیت های آموزش و پرورش برای حل این مشکلات استفاده نمائیم تا این مدارس بتوانند به فعالیت خود ادامه دهند و خدمات آموزشی و تربیتی شان را به دانش آموزان عرضه نمایند.
به طور خلاصه، بگفته وی تعداد دانش آموزان شهر تهران ۷۰۰۰ نفر کاهش یافته، اما در شهرستان های استان ۱۷ هزار نفر افزایش داشته است؛ موضوعی که به قول وی، می تواند با شرایط اقتصادی، سرریز جمعیت تهران به شهرستان ها و بازگشت بعضی از اتباع ارتباط داشته باشد. کاهش حدود ۳۰ هزار دانش آموز اتباع از جمعیت دانش آموزی طی دو سال پارسا ضمن اشاره به تأثیر کاهش جمعیت دانش آموزان اتباع بر تراکم کلاس های درس اظهار داشت: در دو سال قبل حدود ۳۰ هزار دانش آموز اتباع از جمعیت دانش آموزی ما کاسته شده اند و طبیعتاً این مورد بر تراکم دانش آموزی تأثیر گذاشته است؛ با این حال، برآورد من اینست که تأثیر آن در هر کلاس درس به طور میانگین کمتر از یک دانش آموز بوده است. حتی اگر این مدارس در زمینه تهیه کتاب های درسی با مشکل مواجه باشند، تلاش می نماییم به آنها کمک کنیم؛ چونکه ممکنست به جهت نداشتن کدملی یا شناسه اتباع، امکان نام نویسی برخی دانش آموزان در سیستم تهیه کتاب های درسی را نداشته باشند.
خلاصه اینکه محمدصادق معتمدیان، استاندار تهران، ضمن اشاره به پیشرفت ۹ پله ای این استان در سرانه آموزشی، از ساخت و بهره برداری از هزاران کلاس درس برای جبران کمبود فضاهای آموزشی اطلاع داده و اعلام نموده است که درنتیجه ساماندهی اتباع بدون مجوز هم ظرفیت نزدیک به ۳۰۰۰ کلاس درس در مدارس استان آزاد شده است. پارسا ضمن اشاره به تاثیر کاهش جمعیت دانش آموزان اتباع بر تراکم کلاس های درس عنوان کرد: در دو سال قبل حدود ۳۰ هزار دانش آموز اتباع از جمعیت دانش آموزی ما کاسته شده اند و طبیعتاً این مورد بر تراکم دانش آموزی تاثیر گذاشته است؛ با این وجود، برآورد من اینست که تاثیر آن در هر کلاس درس به طور میانگین کمتر از یک دانش آموز بوده است. کاهش حدود ۳۰ هزار دانش آموز اتباع از جمعیت دانش آموزی طی دو سال پارسا ضمن اشاره به تأثیر کاهش جمعیت دانش آموزان اتباع بر تراکم کلاس های درس عنوان کرد: در دو سال قبل حدود ۳۰ هزار دانش آموز اتباع از جمعیت دانش آموزی ما کاسته شده اند و طبیعتاً این مورد بر تراکم دانش آموزی تأثیر گذاشته است؛ با این وجود، برآورد من این است که تأثیر آن در هر کلاس درس به صورت میانگین کمتر از یک دانش آموز بوده است.
منبع: مدیریت آموزش