آغاز بازبینی کتاب های درسی در چارچوب برنامه های تحولی
به گزارش مدیریت آموزش، وزیر آموزش وپرورش اظهار داشت: اصلاح برنامه های درسی، بازبینی کتاب های درسی، اصلاح نظام ارزشیابی و بروزرسانی محتوای آموزشی شروع شده و بصورت تدریجی ادامه خواهد یافت.
مدیریت آموزش به نقل از خبرنگاران جوان: علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش در نشست با دبیران کل تشکل های فرهنگیان با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای کشور، از همراهی و ایفای نقش تشکل های فرهنگیان در وضعیت مختلف قدردانی و تاکید کرد که همیشه آمادگی برگزاری نشست و گفت و گو با نمایندگان تشکل ها را داشته است، اما شرایط خاص ماه های اخیر سبب به تعویق افتادن این دیدار شد.
وی ضمن اشاره به دشواری های سال گذشته، آنرا یکی از سخت ترین سالیان آموزش و پرورش بعد از انقلاب توصیف کرد و اضافه کرد: ادامه آموزش در وضعیت خاص کشور، اولین اولویت وزارت خانه بود و تلاش شد با بهره گیری از آموزش مجازی در شبکه شاد، راه اندازی مدرسه تلویزیونی ایران و تهیه محتوای آموزشی آفلاین برای مدارس، جریان آموزش بدون وقفه ادامه پیدا کند.
وزیر آموزش و پرورش ضمن اشاره به اقدامات انجام شده در حوزه اداری و مالی، اظهار نمود: پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشسته ها، اجرای بخشنامه پیشرفت رتبه معلمان، پرداخت معوقات در ارتباط با ارتقا و استمرار، پرداخت حق التدریس همچون اقداماتی بود که در این زمان انجام شد.
کاظمی در ادامه از تصویب بخشنامه پیشرفت معلمان در دولت و اجرای آن برای بخش قابل توجهی از فرهنگیان آگاهی داد و اظهار داشت: روند اجرای این بخشنامه بازهم ادامه دارد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به مهم ترین تصمیم های سیاستی وزارت خانه در ماه های اخیر اشاره نمود و اظهار داشت: برگزاری آزمون های سمپاد و نمونه دولتی، مدیریت آزمون های نهایی، رسیدگی به وضعیت مدارس صدمه دیده، اعزام تیم های المپیادی، ساماندهی نیرو های حق التدریس، استمرار خدمت معلمان و برنامه ریزی برای شروع سال تحصیلی جدید از مهم ترین مطالبی بود که در وضعیت ویژه کشور مدیریت شد.
وزیر آموزش و پرورش درباره ی برگزاری آزمون های نهائی نیز با تاکید بر لزوم رعایت تقویم آموزشی کشور، اظهار نمود: هرگونه تغییر در زمان بندی این آزمون ها می توانست پروسه ثبت نام دانش آموزان، سازماندهی مدارس، شروع سال تحصیلی و همین طور برنامه ریزی کنکور را با چالش جدی مواجه کند.
کاظمی با اشاره به اینکه برنامه های تحولی وزارت آموزش و پرورش حتی در وضعیت دشوار نیز متوقف نشده است، اظهار داشت: اصلاح برنامه های درسی، بازبینی کتاب های درسی، اصلاح نظام ارزشیابی و بروزرسانی محتوای آموزشی از مهم ترین برنامه های تحولی در نظام تعلیم و تربیت است که اجرای آن شروع شده و به شکل تدریجی ادامه خواهد یافت.
وی ادامه داد: اصلاح ساختار نظام آموزش وپرورش، بازبینی در ساختار سازمانی و تحول در حکمرانی آموزشی نیز از دیگر محور های اصلی برنامه های تحولی وزارت خانه به حساب می آید.
وزیر آموزش و پرورش توسعه عدالت آموزشی را از مهم ترین برنامه های دولت در حوزه آموزش دانست و اظهار نمود: این برنامه تنها به ساخت مدارس محدود نیست، بلکه در پنج محور مختلف همچون توانمند سازی معلمان، ساماندهی فضا های ورزشی، تجهیزات و فناوری آموزشی و... دنبال می شود و برای آن برنامه ریزی دقیقی انجام شده است.
کاظمی همین طور ضمن اشاره به جایگاه خانواده در نظام تعلیم و تربیت، از ابلاغ ساختار جدید انجمن اولیا و مربیان آگاهی داد و اظهار داشت: تقویت نقش خانواده ها و افزایش اختیارات این مجموعه می تواند ظرفیتهای مشارکت مردمی در آموزش و پرورش را بشکل قابل توجهی افزایش دهد.
وی در ادامه، بر لزوم اصلاح برخی سیاستهای گذشته در حوزه تنوع مدارس تاکید کرد و اظهار داشت: سیاست وزارت آموزش و پرورش تقویت مدارس دولتی و حرکت بسمت پیشرفت کیفیت آموزشی در همه مدارس است.
مدیریت آموزش به نقل از خبرنگاران جوان: علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش در نشست با دبیران کل تشکل های فرهنگیان با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای کشور، از همراهی و ایفای نقش تشکل های فرهنگیان در وضعیت مختلف قدردانی و تاکید کرد که همیشه آمادگی برگزاری نشست و گفت و گو با نمایندگان تشکل ها را داشته است، اما شرایط خاص ماه های اخیر سبب به تعویق افتادن این دیدار شد.
وی ضمن اشاره به دشواری های سال گذشته، آنرا یکی از سخت ترین سالیان آموزش و پرورش بعد از انقلاب توصیف کرد و اضافه کرد: ادامه آموزش در وضعیت خاص کشور، اولین اولویت وزارت خانه بود و تلاش شد با بهره گیری از آموزش مجازی در شبکه شاد، راه اندازی مدرسه تلویزیونی ایران و تهیه محتوای آموزشی آفلاین برای مدارس، جریان آموزش بدون وقفه ادامه پیدا کند.
وزیر آموزش و پرورش ضمن اشاره به اقدامات انجام شده در حوزه اداری و مالی، اظهار نمود: پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشسته ها، اجرای بخشنامه پیشرفت رتبه معلمان، پرداخت معوقات در ارتباط با ارتقا و استمرار، پرداخت حق التدریس همچون اقداماتی بود که در این زمان انجام شد.
کاظمی در ادامه از تصویب بخشنامه پیشرفت معلمان در دولت و اجرای آن برای بخش قابل توجهی از فرهنگیان آگاهی داد و اظهار داشت: روند اجرای این بخشنامه بازهم ادامه دارد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به مهم ترین تصمیم های سیاستی وزارت خانه در ماه های اخیر اشاره نمود و اظهار داشت: برگزاری آزمون های سمپاد و نمونه دولتی، مدیریت آزمون های نهایی، رسیدگی به وضعیت مدارس صدمه دیده، اعزام تیم های المپیادی، ساماندهی نیرو های حق التدریس، استمرار خدمت معلمان و برنامه ریزی برای شروع سال تحصیلی جدید از مهم ترین مطالبی بود که در وضعیت ویژه کشور مدیریت شد.
وزیر آموزش و پرورش درباره ی برگزاری آزمون های نهائی نیز با تاکید بر لزوم رعایت تقویم آموزشی کشور، اظهار نمود: هرگونه تغییر در زمان بندی این آزمون ها می توانست پروسه ثبت نام دانش آموزان، سازماندهی مدارس، شروع سال تحصیلی و همین طور برنامه ریزی کنکور را با چالش جدی مواجه کند.
کاظمی با اشاره به اینکه برنامه های تحولی وزارت آموزش و پرورش حتی در وضعیت دشوار نیز متوقف نشده است، اظهار داشت: اصلاح برنامه های درسی، بازبینی کتاب های درسی، اصلاح نظام ارزشیابی و بروزرسانی محتوای آموزشی از مهم ترین برنامه های تحولی در نظام تعلیم و تربیت است که اجرای آن شروع شده و به شکل تدریجی ادامه خواهد یافت.
وی ادامه داد: اصلاح ساختار نظام آموزش وپرورش، بازبینی در ساختار سازمانی و تحول در حکمرانی آموزشی نیز از دیگر محور های اصلی برنامه های تحولی وزارت خانه به حساب می آید.
وزیر آموزش و پرورش توسعه عدالت آموزشی را از مهم ترین برنامه های دولت در حوزه آموزش دانست و اظهار نمود: این برنامه تنها به ساخت مدارس محدود نیست، بلکه در پنج محور مختلف همچون توانمند سازی معلمان، ساماندهی فضا های ورزشی، تجهیزات و فناوری آموزشی و... دنبال می شود و برای آن برنامه ریزی دقیقی انجام شده است.
کاظمی همین طور ضمن اشاره به جایگاه خانواده در نظام تعلیم و تربیت، از ابلاغ ساختار جدید انجمن اولیا و مربیان آگاهی داد و اظهار داشت: تقویت نقش خانواده ها و افزایش اختیارات این مجموعه می تواند ظرفیتهای مشارکت مردمی در آموزش و پرورش را بشکل قابل توجهی افزایش دهد.
وی در ادامه، بر لزوم اصلاح برخی سیاستهای گذشته در حوزه تنوع مدارس تاکید کرد و اظهار داشت: سیاست وزارت آموزش و پرورش تقویت مدارس دولتی و حرکت بسمت پیشرفت کیفیت آموزشی در همه مدارس است.
منبع: olms.ir
این مطلب مدیریت آموزش برایتان مفید بود؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب