انتقاد از جایگاه دومی معلمان دینی در مقابل معلمان ریاضی و فیزیك
به گزارش مدیریت آموزش سرپرست حوزه تربیت و یادگیری قرآن و معارف سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش به تبیین جایگاه، اهداف و ماموریت های حوزه تربیت و یادگیری قرآن و معارف پرداخت و با اشاره به وضعیت كنونی نظام آموزش مدرسه ای ایران اظهار داشت: امروز دروس دینی به دروس حاشیه ای تبدیل گشته اند و معلمان دینی معلمان درجه دوم تلقی می شوند و موقعیت معلمان ریاضی و فیزیك را در مدرسه ندارند.
۱۳۹۸/۱۱/۰۸ ۲۰:۴۲:۵۷