حاجی میرزایی:
تمام ساعات نگران تحصیل دانش آموزان هستم
وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: تقریباً تمام ساعات نگران هستم و پیگیری می کنم که همه دانش آموزان تحصیل کنند.
به گزارش مدیریت آموزش به نقل از روابط عمومی برنامه «به وقت ایران»، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش شامگاه گذشته در برنامه «به وقت ایران»، اظهار نمود: تقریباً تمام ساعات نگران هستم و پیگیری می کنم که همه دانش آموزان تحصیل کنند. وی افزود: امروز مسیرهای ارائه خدمات قبلی به دانش آموزان بسته شده است اما خدمات از هر طریق دیگر که میسر باشد، ادامه می یابد تا اطمینان کسب نماییم همه دانش آموزان از آموزش برخوردار می باشند. حاجی میرزایی اضافه کرد: از همکارانی که به استانها اعزام شدند خواستم از دانش آموزان شروع کنند. یک شبکه بسیار گسترده ای هستیم؛ یک میلیون معلم و ۱۵ میلیون دانش آموز داریم و آگاهی از این نیروها جز بوسیله شبکه پیوندی قوی میسر نخواهد بود؛ در گذشته با حضور دانش آموزان، از وضعیت دانش آموزان آگاه می شد و معلمان و مدیران الان شبانه روزی فعالیت می نمایند. حاجی میرزایی به مناسبت سالروز پیروزی انقلاب به ذکر خاطراتی از مشرف شدن به محضر امام خمینی (ره) در روزهای پیش از پیروزی انقلاب و پس از آن پرداخت و اظهار داشت: در روزهای حضور امام در قم ملاقاتی میان پاسداران محافظت کننده از حضرت امام با ایشان انجام شد که من در این دیدار مشرف شدم و سخنرانی کردم. پس از دیار با امام (ره)، ایشان با نگاهی محبت آمیز به من نگاه کردند و گفتند «موفق باشید.» امروز پس از گذشت سالیان از آن نگاه و کلام امام گرم هستم. وی به بیانیه گام دوم انقلاب اشاره نمود و اظهار داشت: بیانیه گام دوم انقلاب، ارزیابی از گام نخست انقلاب است. در این بیانیه، رهبر معظم انقلاب، بیش از ۴۰ بار از مفهوم جوان بهره برده اند و از علم و فناوری در بازآرایی بهره برده اند یعنی این مجموعه عملیاتی که در درون تعلیم و تربیت انجام شده است، بازآرایی شود و مورد تغییراتی متناسب قرار گیرد. حاجی میرزایی اضافه کرد: نهاد تعلیم و تربیت بزرگترین فرصت آینده کشور است و هیچ فرصتی رساتر و اطمینان بخش تر از فرصت نظام تعلیم و تربیت است. آدم ها همانگونه عمل می کنند که می آموزند. پس اگر از به استکبارستیزی و فتح قله های علم و دانش می اندیشیم، نقطه عزیمت از نظام تعلیم و تربیت است. وی با اعلان اینکه برای سالهای متمادی دانش آموزان را تحت آموزش و پرورش قرار می دهیم، اظهار داشت: با جامعه پویا سروکار داریم و گستره تغییرات بسیار زیاد است. باید متناسب با تغییرات، توانمندی های لازم را کسب نماییم. جامعه ای که توانایی تغییرات دارد، جامعه پیشرفته و متعالی است و ما به سمت این جامعه حرکت می نماییم. حاجی میرزایی با اعلان اینکه هر ۵ سال باید سند تحول آموزش و پرورش بازبینی شود، اظهار داشت: پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، آینده پژوهشی و رصد روز تحولات آموزش و پرورش را انجام می دهد. وی درباره کرونا و تداوم آموزش دانش آموزان، اظهار نمود: وقتی کرونا آمد، همه غافلگیر شدیم و ماموریت های ما در معرض مخاطرات جدی قرار گرفت؛ کیفیت و تنوع واکنش ما با تمام دنیا قابل مقایسه است؛ در یک هفته بعد از تعطیلی مدارس، مدرسه تلویزیونی را فعال کردیم و از آن روز تا کنون ادامه دارد. حاجی میرزایی اضافه کرد: شبکه شاد را یک ماه پس از تعطیلات فعال کردیم و به تدریج بر توسعه کمی و کیفی آن افزودیم و ارتباط تعاملی بین معلمان برقرار شد و به تدریج ظرفیت های شاد را توسعه دادیم و برایش آزمون ساز گذاشتیم و محتوای تمام پایه های درسی را توسط معلمان برجسته تولید کردیم و در شاد در دسترس همه دانش آموزان قرار دادیم و شبکه گسیخته خودرا بوسیله شبکه شاد سامان دادیم چرا با آمدن کرونا، فعالیتمان مثل تسبیحی که نخش پاره می شد، اتفاق شد و اوایل مدارس تعطیل شد. وی افزود: تعهد ما آموزش همه دانش آموزان جدا از اینکه تبلت دارند یا ندارند، هست؛ یکی از ابزارها که ۷۰ درصد مسأله ما را حل می کند، شاد است؛ یک ابزار دیگر تلویزیون است و شبکه آموزش که ۹۷ درصد پوشش دارد که کمک خوبی است. وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: به معلمان گفتیم که مهم نیست دانش آموزان از چه وسیله ای آموزش می بینند اما باید با آنها در تماس باشید و آموزش آنها را کنترل کنید؛ برای آنها که دسترسی به شاد و تلویزیون هم ندارند، بسته خودآموز تهیه می نماییم. گفتیم که هر دانش آموزی که پارینه ثبت نام کرده بود اما امسال ثبت نام نکرده است، پیگیری کنید که چرا ثبت نام نکرده و تحت پوشش قرار دهید.
این مطلب را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب