اعضای شورای معاونان آموزش و پرورش مطرح كردند:
برای حل مشكلات آموزش وپرورش به نگاه سیستمی نیاز داریم
به گزارش مدیریت آموزش اعضای شورای معاونان وزارت آموزش وپرورش دربرنامه گفتگوی هفته برمدارتحول كه باحضور رئیس كمیسیون برنامه، بودجه ومحاسبات شورای اسلامی برگزارشد به تشریح و تبیین برنامه های آموزش وپرورش پرداختند.
به گزارش مدیریت آموزش به نقل از مهر، در یازدهمین نشست از سلسله نشست های گفتگوی هفته که باهدف ایجاد ارتباط و تعامل دوسویه بین وزارت آموزش وپرورش و سایر دستگاههای دولتی که با محوریت مبحث گفتگو بر محور تحول با حضور محسن حاجی میرزایی و حمیدرضا حاجی بابایی به صورت ویدئوکنفرانس و از راه شبکه شاد در ساختمان شهید رجایی برگزار شد، اعضای شورای معاونان به تشریح و تبیین برنامه های آموزش وپرورش پرداختند. برنامه ها و موارد مطرح شده توسط اعضای شورای معاونان به شرح زیر است: قاسم احمدی لاشکی معاون حقوقی و امور مجلس اظهار نمود: از سال ۹۰ تا ۹۵ برای دانشگاه فرهنگیان فقط ۷۰ هزار ردیف گرفته شده بود درحالی که تنها در سال ۹۹ موفق به دریافت ۷۳ هزار ردیف استخدامی برای این دانشگاه شدیم و همینطور با تلاش همکاران مسئول و حمایت دولت ۵ هزار و ۴۰۰ میلیارد تومان پاداش آخر خدمت فرهنگیان به صورت یکجا پرداخت گردید. معاون حقوقی و امور مجلس ضمن اشاره به ضرورت همکاری دولت و مجلس بعنوان دستاورد این جلسه در مورد حل مسائل آموزش وپرورش، اظهار داشت: انتظار داریم در بعضی ماده های مصوب و تبصره های مجلس که آموزش وپرورش با دستگاههای دیگر شریک هستند سهم آموزش وپرورش حفظ شود و اجازه تضییع حق آموزش وپرورش را ندهید. همینطور امیدواریم بعضی از موضوعات مانند سند تحول بنیادین، مستندسازی، رتبه بندی معلمان، پلت فرم شاد، مدیریت صدمه های اجتماعی و آموزش عشایر را در ردیف بودجه بگنجانیم.از ۲۰ آذرماه، ۱۴ مجتمع آموزشی حیات طیبه در کشور افتتاح خواهد شدمهر الله رخشانی مهر، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس اظهار نمود: ۳۰ درصد از فضاهای آموزشی کشور احتیاج به تخریب و بازسازی دارد که با عنایت به افزایش اعتبار عمرانی بودجه به سازمان نوسازی، به علت بالا رفتن قیمت ها برای ساخت و ساز و تهیه مصالح بازهم با کمبود بودجه در این حوزه مواجهیم. رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس اضافه کرد: هم اکنون ۱۴ مجتمع آموزشی حیات طیبه مطابق با آنچه در سند تحول بنیادین ذکرشده است، آماده بهره برداری است که از ۲۰ آذرماه این مجتمع ها با حضور وزیر آموزش وپرورش افتتاح می گردد. علی الهیار اظهار نمود: بعضی از مشکلات آموزش وپرورش به صورت همیشگی و دائمی در این سیستم وجود داشته و در خلال زمان ماهیت مشکل تغییری نکرده فقط زمینه بروز آن متفاوت شده است. الهیار اضافه کرد: اگر نگاه سیستمی به مسائل آموزش وپرورش نداشته باشیم، نمی توانیم انتظار ورود به مرحله بعد و حل مسائل را پس از ۱۴۰۴ داشته باشیم. برای حل مسائل باید دولت و مجلس باهم هماهنگ شوند و برای آینده آموزش وپرورش برنامه ریزی کنند. تنها در این صورت است که می توان انتظار ارتقا عملکرد دستگاه تعلیم و تربیت را داشت.سازمان آموزش وپرورش استثنایی تنها متولی آموزش کودکان با نیازهای ویژه در کشور استسید جواد حسینی اظهار نمود: کشورهایی که در دهه قبل بر روی آموزش وپرورش کشورشان سرمایه گذاری کردند، امروزه از ۵ درصد رفاه اجتماعی بیشتر برخوردار می باشند. حسینی اضافه کرد: باید اصل اصلاح سازی، تناسب سازی، ظرفیت سازی و تعادل را در بودجه آموزش وپرورش وارد نماییم تا بتوانیم ضمن اصلاح بودجه و متناسب کردن آن با مأموریت سازمان، از بودجه در آزادسازی ظرفیت های این دستگاه استفاده نماییم. رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی اظهار داشت: هم اکنون ۱۵۲ هزار دانش آموز استثنایی داریم که تنها سازمان آموزش و پرورش استثنایی متولی آموزش آنها است. این دانش آموزان ۸۰ هزار قلم وسایل آموزشی و توان بخشی نیاز دارند که برای تهیه آنها احتیاج به بودجه داریم.آمادگی جذب بیشتر دانشجو معلمان را داریمحسین خنیفر اظهار داشت: بازده و خروجی دانشگاه فرهنگیان در اختیار آموزش وپرورش قرار می گیرد و ما آمادگی جذب بیشتر دانشجو را داریم و انتظار داریم مجلس با افزایش ردیف دانشگاه فرهنگیان موافقت کند تا بتوانیم مشکل نیروی انسانی را تا حدی برطرف نماییم.آموزش ابتدایی در اولویت تخصیص بودجه قرار داده شودرضوان حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی اظهار نمود: سرانه دانش آموزی در ایران به نسبت کشورهای دیگر بسیار کمتر است و انتظار داریم برای همیشه این مساله حل شود. معاون آموزش ابتدایی اظهار داشت: در سند تحول بنیادین اولویت تخصیص منابع به آموزش ابتدایی داده شده است ولی ردیف بودجه برای آن تصویب نشده که انتظار داریم این مساله با وجود شما در کمیسیون برنامه وبودجه حل شود.با افزایش سهم بودجه ورزش مدارس از ورزش آینده کشور حمایت کنیممعاون تربیت بدنی و سلامت اظهار نمود: زمینه هر توسعه و تعالی در ورزش کشور به توسعه ورزش در مدارس بستگی دارد؛ و اگر ورزش مدارس مدیریت نشود در آینده ورزش قهرمانی نخواهیم داشت. مهرزاد حمیدی اظهار داشت: هم اکنون بیشتر از ۹۰ درصد ردیف بودجه تخصیص داده شده به ورزش را به مدارس می فرستیم تا بتوانیم ورزش مدارس را تقویت کنیم؛ و انتظار داریم با افزایش سهم بودجه ورزش مدارس از ورزش آینده کشور حمایت شود. از سال قبل ۱۸۰ فضای ورزشی در کشور افتتاح شده است.
منبع: مدیریت آموزش
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب